少年時無意間於心頭播下的一顆種子,也許會在某年忽然發芽、茁壯、燦爛地綻放...

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我離少年很遠了。

我那個時代的少年跟這個時代的少年,面對的、接觸的、衝撞的、思索的,我猜應該也是相距甚遠吧!有多遠呢?在少年學堂開辦之前,我並不確定它到底有多遠。

少年學堂在今年盛夏開跑。緣起很簡單,就是早些年一直在想著的一個問題─我們是不是應該將更多想法與少年分享,而不是等他們上了大學再來說。比如什麼是建築?人跟空間有什麼關係?何謂手感?為什麼好的技職教育是重要的? 工藝有何精隨?對於被「文創」兩字包圍長大的現代少年來說,文化是甚麼?創意從何而來?生活中那個大家一窩瘋追隨的風潮,真的需要死命跟上嗎?我們每天看到讀到的新聞真是所謂的新聞嗎?當人手一台數位相機時,攝影變成什麼了?

很多問題,因為常常在問自己,所以也開始想著若是身為少年,會如何看待這些問題呢?究竟,他們的生活是因著爆炸的資訊更豐富、更美好?還是相反? 他們的青春是更遼闊了,還是也剛好相反?於是,我發出了八封信,找來了八位從未教過少年的專業工作者,他們全都離少年很遠了,但全都答應了來跟少年分享他們生命的故事與他們的個人觀點。

今夏少年學堂,匆匆已過,我們將八堂課變成了本期的主題。事實上,每天進行幾乎都超過五小時的課訴說著一些同樣的事——你想過自己的人生嗎?

你知道要怎麼整理自己的方向嗎?你如何看待生命的可能性?你試過不斷變換角度來面對問題嗎?你想要一個有趣的人生嗎?你可以勇敢走自己的路嗎?

藉由八位在建築、金工、音樂、時尚、新聞、攝影、電影、平面設計上投入多年青春的老師們,以上的那一連串問題被不停地提問,我其實並不知道在少年們的心思中這些問題究竟引起了怎樣的波動,但有件事,我發現我們是沒有距離的,那就是他們都害怕最終自己會有個無聊的人生。這件事,沒人想要。

在這一點上,我們很相近,即使年歲與閱歷如此不同。